Page 6 - Augusztus- Szeptemberi Kéve

6 Maros-Mezőségi Kéve

A tinédzserek exodusa az online világból az offline világba

A világ egyre gyorsabban változik. Az az lágban. Ezek szerint nem a rohanásban, nem
információmennyiség, ami 1800-ban rendel- a digitális világban kell előttük járnunk, ha
kezésünkre állt, 1900-ra megkétszereződött, hiteles vezetőik akarunk lenni, hanem valami
majd 1950-re, 1970-re és 1980-ra újra a két- másban.
szeresére növekedett. Napjainkban már 4 év A mai tinédzserek a Z generáció tagjai,
leforgása alatt kétszereződik az információ ugyanis 1995-2010 között születtek, őket a
mennyisége, az informatika terén másfél év szakirodalom digitális nemzedéknek nevezi.
Márton Előd
kollégiumi alatt történik az információ megkétszerező- Ők a digitális őslakosok, akik becsöppentek
lelkész, dése. A középkor embere annyi információ- a digitális világba, ők ebben érzik otthon ma-
Marosvásárhely val kellett megbirkózzon egész élete során, gukat. A digitális bevándorlók a 80-as évek
amennyit ma egyetlen napilap hasábjain ol- előtti generációk, az X generáció stb. A digi-
vashatunk. A középkor embere annyi ember- tális bevándorló bevándorol ebbe a világba,
rel találkozott egész életében, mint ahánnyal idegen számára. A mai nevelők nagyrészt
egy mai európai egy hét leforgása alatt. Ha digitális bevándorlók. A X generáció és a Z
versenyképesek akarunk lenni a munkaerőpi- generáció között van az Y generáció, ők is
acon, akkor késznek kell lennünk arra, hogy digitális bennszülöttek. Két külön világ a di-
körülbelül ötévente új tudásra és ismeretre gitális őslakosok és a digitális bevándorlók
tegyünk szert. Tom Peter szerint hamarosan világa. Egyik generáció sem jobb a másiknál,
A mai vezetők,
nevelők kihívása kétféle vezető lesz a világon, a gyors és a ha- mindegyiknek megvan a mássága a maga ne-
izgalmas, de lott vezető. Amúgy a Szentírás szerint a ve- mében. Pedagógiai szempontból fontos is-
ugyanakkor zetés lelki ajándéka azt jelenti, hogy valaki mernünk a mai fiatalok világát ahhoz, hogy
félelmetes. gyorsan halad, „mert a nekünk adott kegye- megszólíthassuk, nevelhessük őket.
Tekerünk a lem szerint különböző ajándékaink vannak, Egy 2014-es magyarországi kutatás szerint
technológia, a
tinédzserek eszerint szolgálunk is: .... az elöljáró igyeke- a magyar fiatalok naponta 240-260 percet
tempója után, de zettel.” (Róm 12, 6-8) A vezető 10 lépéssel vannak fent a Facebookon, napi 4 órát. Itt
egyre nehezebb halad a többiek előtt, a mártír 100 lépéssel. A rengeteg információt emésztenek, ami nem
utolérnünk őket, mai vezetők, nevelők kihívása izgalmas, de rossz, a baj az, hogy nagyon gyorsan, seké-
előttük járnunk ugyanakkor félelmetes. Tekerünk a technoló- lyesen. Szörfölnek, navigálnak a világhálón,
pedig szinte
lehetetlen ebben gia, a tinédzserek tempója után, de egyre ne- keresgélnek, közben szkennelnek, ellenőrzik
a felgyorsult hezebb utolérnünk őket, előttük járnunk pe- az információt és itt-ott leragadnak. Kutatás
világban. Ezek dig szinte lehetetlen ebben a felgyorsult vi- szerint 7 másodperc alatt dönti el valaki,
szerint nem a hogy egy címről átugor-
rohanásban,
nem a digitális jon a másikra, tehát a
világban kell gondolkodási sebesség
előttük járnunk, gyors és felületes. Míg
ha hiteles Petőfiék szókincse
vezetőik akarunk 25000-50000 szóból állt,
lenni, hanem
valami másban. addig a Z generáció szó-
kincse kb. 12000 szó.
Kimarad az olvasás,
ezért elsekélyesedik a
nyelv. A képi világban
tények vannak, az olva-
sás során vannak gon-
dolatok, érzések, ezeket
követi a tett. Az olvasás-
nál van lehetőség a to-
vábbgondolásra, a fantá-
zia, a kreativitás haszná-
latára.
(folytatás a 7. oldalon)